EPFL
L’arquitectura forma part del programa educatiu de l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne, caracteritzat per la interdisciplinarietat i un fort enfocament científic i tecnològic. En aquest entorn orientat a l’enginyeria, l’arquitectura a l’EPFL es distingeix per un enfocament docent pràctic i basat en el projecte al taller, que combina aspectes tècnics i pràctics amb dimensions crítiques i culturals, amb especial èmfasi en la història i la teoria, l’art i la representació, així com en les ciències socials.
Aquestes disciplines situen la formació arquitectònica en les seves dimensions tècnica, material, crítica i política, permetent-li, a través de la configuració de l’espai, abordar els reptes socials i ambientals contemporanis.
La recerca, la teoria i la pràctica són inseparables i es nodreixen mútuament de manera transversal. La docència és impartida tant per teòrics com per professionals, que desenvolupen la seva recerca dins dels seus propis laboratoris. Com a resultat, l’ensenyament es renova constantment, està directament vinculat als debats contemporanis i es manté crític i viu.
Actualment codirigida per dos arquitectes en exercici compromesos amb la dimensió domèstica de l’arquitectura tant en el disseny com en la teoria, Sophie Delhay com a directora d’ensenyament i Pier Vittorio Aureli com a director de recerca, l’escola situa la qüestió de l’espai domèstic, l’habitatge col·lectiu i, més àmpliament, l’hàbitat al centre del seu pla d’estudis. Aquest posicionament situa l’arquitectura tant en l’interior de les condicions de llarg termini com en les contemporànies, i planteja un repte fonamental per a les futures generacions d’arquitectes.
